Für die Entwicklung von Empathie verfügt der Säugling über die angeborenen biologischen Grundlagen der Spiegelneuronen im Gehirn. Ohne zwischenmenschliche Erfahrungen des Säuglings in vielfältigen und zahlreichen Interaktionen mit einer erwachsenen Bezugsperson, die die Affekte des Säuglings empathisch und korrekt wahr nimmt, diese spiegelt und für den Säugling ins Wort bringt, ist es aber kaum möglich, dass ein Säugling selbst empathische Fähigkeiten für die Kommunikation in Beziehungen entwickelt. Mit Schwierigkeiten in der Fähigkeit zur empathischen Interaktion wird es für den Säugling und das Kind eher immer mit großem Stress verbunden sein, sich und andere Menschen in Beziehungen zu verstehen.
In der Psychotherapie besteht die Chance, dass Menschen neue empathische Erfahrungen machen und sich dadurch weiterentwickeln können. Ohne empathische Fähigkeiten wird es uns kaum möglich sein, gesellschaftliche Dialoge und stabile Entwicklungen zu fördern.
Vortrag von Univ.-Prof. Dr. med. Karl Heinz Brisch